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    深圳市委黨校打造具有黨校特色的“雙師賦能翻轉課堂”

    時間:2022-05-07 17:24:23 來源:本網 【字體:

      習近平總書記強調,“推進干部教育培訓改革創新,還要在創新培訓方式方法上下功夫。堅持教無定法,貴在得法”。根據中共中央《2018-2022年干部教育培訓規劃》關于探索運用“翻轉課堂”等教學新要求,深圳市委黨校堅持守正創新、鑄魂賦能,以創新打造“雙師賦能翻轉課堂”為總抓手,扎實推動供需聯動的教學改革2.0版。

      一、以賦能為目標,變“泛泛而教”為“靶向提升”

      “雙師賦能翻轉課堂”與以往照本宣科的傳統教學差異明顯,在課程內容、師資組合、課堂組織、教學方式等方面全方位變革重構,從最迫切需要改革創新的現實問題入手,設置“課前學員預習并提出問題——教師課堂介紹案例并回答問題——學員分組辯論、觀點PK——教師總結提升”等流程,引導學員在主動思考、互動討論的過程中厘清困惑、塑造價值,幫助教師在回應爭議、總結梳理中集思廣益、教學相長,推動工作與思辨的串聯、理論學習與實踐感知的結合,靶向賦能。學員們評價,“課程中有思想和智慧的碰撞,很過癮”、“腦力激蕩,收獲滿滿”、“激情昂揚,希望更多這樣的課程體驗”。據問卷調研顯示,中青班學員有“強烈賦能感”的高達91.62%,局處級任職班接近70%。

      二、以案例為錨點,變“坐而論道”為“實戰實訓”

      “雙師賦能翻轉課堂”借鑒華為“在戰爭中學會戰爭,在游泳中學會游泳”的實戰理念,無縫對接深圳“雙區”建設的生動案例,將深圳已經取得的重大創新成果、正在擬議中的重大改革事項等作為教學內容,找準創新點、爭議點、翻轉點、賦能點,開展跨層級、跨部門、跨領域的互動研討、觀點碰撞,以“小切口”尋求“大突破”,以破解“心中之惑”提升“工作之能”,將傳統教學的“坐而論道”,轉變為聚焦實踐的“實戰實訓”。目前,市委黨校已編選103個創新案例,并持續更新2022版案例庫。學員評價“選題很有現實意義,對工作很有啟發”“以小見大,提綱挈領,令人耳目一新”。在2021年秋季學期中青班上,市委組織部、市委黨校聯合開發以“制定深港人才共同體方案”為主題的翻轉課堂,A導團隊由市委組織部分管領導等8名領導干部組成,B導團隊由5名黨校教師組成,經過一個多月的深入調研、質詢研討、課堂翻轉等,最后形成了3份各具特色、可操作性強的工作方案,初步實現了“項目研究+能力提升+成果輸出”一體化。

      三、以學員為重心,變“單向灌輸”為“多維互動”

      “雙師賦能翻轉課堂”在教學的全鏈條全過程始終突出學員的主體地位。課前,引導學員圍繞各自觀點、立場開展深度自學,查閱資料、解析觀點、匯集論據、實地調研、提出疑問;課中,圍繞課程內容和思辨主題,采取分組辯論、觀點PK、情景模擬、頭腦風暴等,把課堂教學時間更多交給學員,教師發揮主持討論、理論提升、解疑釋惑等輔助作用,從而打破了教師講、學員聽的傳統“單向灌輸”式教學模式,讓學員最大限度地思考互動、貢獻智慧,從而有效撬動學員這個“需求端”自主學習的動能性,初步實現了課堂內外翻轉、師生角色翻轉、理論與實踐翻轉、行業內外翻轉甚至學員的自我翻轉。學員們紛紛表示,這樣的課堂“參與感強,很有啟發性”、“課堂火爆,倒逼我們深入學習”。教師們感慨,“辯論環節學員的巧思妙想極具思想性、沖擊力”、“學以致用得到很好體現”。

      四、以“雙師”為特色,變“單打獨斗”為“團隊作戰”

      針對黨校部分教師實踐經驗和閱歷不夠的“先天不足”,以及理論與實際脫節等問題,“雙師賦能翻轉課堂”實行“雙導師”制,即案例單位的專家領導作為實踐A導,側重介紹創新案例并解疑釋惑;黨校教師作為理論B導,側重理論提升、課程總結。不同課程的導師團隊人數不等,根據需要由雙方協商選派。教師團隊共同設計課程、磨課競課,共同完成教學全過程?!半p導師”機制打通了黨校理論資源與校外實踐資源的壁壘,讓理論與實踐精準咬合、跨界融合。有的A導評價,“學員思維活躍,有很多創新創意”,“這種教學模式很好,理論與實踐相結合,真正體現教學相長”。有的B導認為,“雙師混搭式教學,突破了以往教師單打獨斗的局限,黨校教師與實踐部門互學互鑒,受益匪淺”。在短短6個月的時間里,13門翻轉課堂集聚15個一線部門的28位A導,相應配備理論B導23人。

      五、以“雨課堂”為平臺,變“傳統教室”為“智慧場景”

      新時代黨校干部教育培訓,必須率先應用智慧化場景?!半p師賦能翻轉課堂”在線下教學基礎上,與清華大學聯合開發黨校版“雨課堂”智慧教學應用系統,利用數字技術賦能翻轉課堂,在資料發送、課堂互動、學習監測、課后評測、量化分析等方面發揮強大作用,特別是可定制多種智慧培訓“云”場景,探索干部教育培訓的元宇宙應用實踐,以全時在線、全鏈服務為培訓加力賦能。自“雨課堂”上線以來,約有95%的學員對教學效果表示非常滿意。

      截至目前,深圳市委黨校已推出了《前海適用域外法的立法創新實踐》《深圳土地整備政策創新及其實踐》等13門雙師賦能翻轉課程。在主體班教學評估中,有50%的課程進入前三名,其中有5門課程名列第一。


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